Blogs, cronogrames, galeries d’imatges i mapes a més de l’ús de xarxes com el Twitter i el Facebook. Vet aquí els recursos que han fet servir els alumnes del “Màster Universitari en Periodisme avançat” de la Blanquerna (URL), que dirigeix Josep Lluís Micó, en l’assignatura que hem preparar amb Karma Peiró (en vaig parlar el primer dia del curs) .
Després de vuit sessions de tres hores llargues, els estudiants van entregar el 2 de desembre els exercicis que els havíem demanat de bon començament.
És veritat que potser no serveixen com a casos reals de comunicació digital perquè són treballs de curs i, per tant, els autors s’han esforçat per damunt de tot a demostrar la seva capacitat per emprar moltes eines. Però com a exercicis són molt notables i confirmen les possibilitats del periodisme digital.
Els autors
Periodista en Twitter és l’inici d’una recerca sobre les guies d’ús que les agències informatives elaboren sobre el Twitter. El firmen Gina Tosas, Maria Sanz i Maria Crespo i és una cerca documentalista amb entrevistes i relacions socials digitals. Té opcions de continuar i créixer.
Obsesión a lo salvaje, d’Alexis Crosas, Roberto Amado i Xavier Mirabent, busca els vincles entre tres aventurers que es van obsedir amb una recerca quasi impossible. És l’inici d’un reportatge històric amb eines contemporànies.
2 holandesos a Barcelona explica com dos periodistes dels Països Baixos han fet un reportatge sobre el debat lingüístic a Catalunya. És de Clara de Melo i Marta Roqueta i és un primer pas cap al making-of digital d’un reportatge audiovisual.
Vintage 2.0 és un reportatge que vol trobar les raons del nou auge dels mercats de segona mà, més enllà de l’explicació econòmica. És d’Alba Falcó, Carmen Sofía, Laura Sanjurjo i Eulàlia Barceló. Parteix d’un blog com a eix central d’un conjunt d’informacions.
Comida ecològica, de Sara Andrade, Sales Anton, Beatriz Asenjo i Laura Pérez, presenta els seus materials amb Storify i busca la manera d’explicar el sentit del menjar ecològic com un estil de vida.
Les eines
Podien escollir l’assumpte que volguessin, només calia que demostressin fins a quin punt milloraven els resultats amb l’ús d’aquests recursos. I la veritat és que se n’han sortit bé en un temps molt curt.

Hi ha cronologies molt ben resoltes, galeries d’imatges amb Vuvox, exemples diferents de proves amb Storify, vídeos i presentacions amb Prezi a més de suport de la documentació amb Delicious i una llista més llarga d’activitats que han hagut d’explicar amb una “memòria” de cada treball.
Continua llegint →